Áudio explicativo sobre o curso (duração de 4 minutos e 39 segundos - site externo)
Transcrição textual do áudio explicativo do curso - arquivo pdf - 26 kbytes.
Público: Este curso é para professores, tutores, gestores de educação e outros profissionais. Ele é voltado para quem trabalha ou quer trabalhar como tutor em cursos a distância. Principalmente para tutor que atende ou atenderá estudantes com deficiência visual.
Ementa: Deficiência visual e surdocegueira; a função de tutoria na educação a distância; atribuições, habilidades e competências do tutor; práticas diárias da tutoria; acompanhamento de alunos na educação a distância; estratégias específicas para tutores de estudantes com deficiência visual.
Objetivo: Explicar o que é essencial na tutoria de cursos a distância, com ênfase em como incluir estudantes com deficiência visual. Com isso, os participantes vão entender: O papel do tutor, as tarefas do tutor e o que o tutor precisa saber para atuar neste ensino.
Carga horária total: 40 horas (recomendação de dedicação de 5 horas semanais).
O curso é gratuito e totalmente na modalidade a distância. Você pode acessar o conteúdo a qualquer momento, dentro do período do curso.
Pré-requisito: Ensino superior completo e conhecimentos básicos de tecnologia da informação: Windows, leitura de arquivos no formato PDF e internet.
Período de autoinscrição: de 02/03/2026 a 30/10/2026.
Período do curso: de 02/03/2026 a 06/11/2026.
LEITURA OBRIGATÓRIA: Orientações para inscrição e outras informações importantes.
Para se inscrever neste curso MOOC:
1. Se você não tem uma conta no Ambiente Virtual de Aprendizagem da CEaD-IBC (AVA - I.B.C.), crie uma nova conta na página de criação de conta no AVA - I.B.C. Se precisar de ajuda, assista ao vídeo de 9 minutos e 2 segundos de duração sobre criação de login;
2. Faça login no AVA - I.B.C. Se precisar de ajuda, assista ao vídeo de 3 minutos e 36 segundos de duração sobre como logar no AVA - I.B.C.;
3. Acesse o Curso a Distância de Aspectos Teóricos da Tutoria na Educação a Distância e a Inclusão de Estudantes com Deficiência Visual (Turma 1 - Ano 2026)(Formato MOOC) no ambiente virtual de aprendizagem para fazer autoinscrição. Reiteramos que a autoinscrição começa a partir do dia que o curso iniciar. Se precisar de ajuda, assista este vídeo de 3 minutos e 51 segundos de duração sobre autoinscrição.
Para certificação: Fazer todas as atividades avaliativas. Em cada atividade avaliativa, sua nota precisa ser 5.0 ou mais.
Conteudista e mediador: Jorge Fiore de Oliveira Junior.
Currículo Lattes:
Jorge Fiore de Oliveira Junior (Currículo Lattes)(Site Externo)
Programa:
- Introdução à Deficiência Visual e Surdocegueira
- Tutoria na Educação a Distância
- Principais Atribuições do Tutor
- Habilidades e Competências Essenciais do Tutor
- Dia a Dia da Tutoria na Educação a Distância
- Acompanhamento dos Alunos na Educação a Distância
- Como ser um Bom Tutor na Educação a Distância para Estudantes com Deficiência Visual
Estratégias: leitura de textos.
Avaliações: questionários objetivos automáticos ao final de cada módulo (do módulo 1 ao módulo 7).
Bibliografia:
1. OLIVEIRA JUNIOR, Jorge Fiore de. A Tutoria na Educação a Distância e a Inclusão de Estudantes com Deficiência Visual. Rio de Janeiro: Instituto Benjamin Constant, 2025. Disponível em: http://repositorio.ibc.gov.br/TerminalWebRI/acervo/detalhe/17367
Outras informações:
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